ГОВОРЯТ НАШИ ДЕТИ

1. Вечером, после Всенощной, отец М. потушил свет в алтаре, и в храме наступил полумрак. Алеша Б. сказал: «Батя!»- Помолчал. И, погрозив пальцем, добавил: - «Ню-ню-ню, батя!» 

2.  Одна семья оставалась в храме до утра. Когда Батюшка проходил мимо Анечки П., которую укладывали спать, мама сказала дочке: «Анечка, пожелай Батюшке спокойной ночи. Анечка сказала так: «Батюшка Михаил!» – затем выдержала паузу и продолжила: - «спокойной ночи!»

3.  В воскресной школе приходится начинать с азов. «Детки, кто святой покровитель нашего храма? В честь кого назван наш храм?» – и после некоторых подсказок радостно угадала Маша К.: «В честь святого...- Николаева!»

4.  Аня С. стояла около алтаря, а Аню К., на год младшую, привели в храм. Вдруг Аня С. стала указывать на меньшую Аню издалека, и при этом говорила так: «А-та-та-та-та?» и снова повторила вопрос: «А-та-та-та-та?» После чего подошла к меньшей Ане, взяла ее за руку, и подвела к матушке, которая была Ани К. крестная. 

5. Маша В. удивлялась, когда была маленькая: «Владыка – это имя, Епискоф – это фамилия, а Меркурий – это кто же?»

6. Маленькая Лиза С. похвасталась курточкой, одевая ее перед отъездом домой: «Вот кутотька. – И добавила: - Отень маинькая.» Это было очень смешно, потому что сама Лиза была тогда еще очень маленькая.

7. Та же Лиза однажды в трапезной, спросила священника: «А почему на ногу наступил?» Отец М. решив, что это он ей на ногу наступил, удивился: «Кто на ногу наступил?» Она повела его к иконе Покрова, стоявшей на столе. Действительно, там было изображено, как один юродивый стоял на ноге другого.

8.  Ту же Лизу, уже спустя какое-то время, спросила регент: «Лизочка, а почему вы с Анечкой уже больше не приходите петь (на клирос)? Рядом стоял священник в голубом облачении. Это был воскресный день и в то же время – отдание праздника Успения. Вместо ответа Лиза вдруг обратилась к нему: « А почему ты все в голубом да в голубом?» Священник спросил: «А в каком бы бы хотела, чтобы я был?» Последовал ответ: «Ну, ты все в голубом, а когда-то в желтом ходил...» И потом действительно сообразили, что правильнее было бы, наверное, служить в этот день в желтом.

9. Уже перед Причастием священник вышел на исповедь – для тех, кто не успел подойти раньше. Лука Е. стоял в очереди на Причастие. По храму раздавался обычный шепоток-рокоток, в этот момент люди начинают, к сожалению, «общаться». Лука подозвал отца М. к себе и сказал ему заговорчески: «Батюшка!»- «Что, дорогой?» – «Кто-то шумит».

10.  Диму Р. спросили, еще задолго до появления на свет сестренки Ксюши: «Димочка! А если у тебя будет сестренка, и она не будет тебя слушаться, что ты будешь делать?» Ответ был краткий, но выразительный: «Бить».

11.  Однажды, когда внизу, в трапезной, был ремонт, и обедали все на втором этаже в небольшой комнате, в уютной, домашней обстановке, дети начали высказывать свои пожелания. Саша Б. сказала, что хотела бы братика. Даша К., - что хотела бы, чтобы у ее мамы было десять детей. Тут пришел Батюшка, и тоже выразил свое пожелание: «А я хотел бы, чтобы дети в нашей церкви не бегали, не шумели, а тихонько стояли, молились.» Тогда Саша Б. уточнила: «Ну, ЭТО – ТВОЕ пожелание!»

12. Когда на занятиях в воскресной школе читалось житие святых Петра и Февронии, на том месте, где Февронией прельстился на корабле спутник, и она, прочитав его мысли, промолвила ему про то, что естество женское, как и вода слева и справа от ладьи – одинакова, - восьмилетняя Даша К. понимающе кивнула: «Я понимаю, о чем здесь говорится».

13. Та же Даша, в ответ на увещевания о том, что детям современным все легко дается – вера, и церковь, и таинства, а не у всех было так, и что они не ценят, кивнула: «Я понимаю, матушка, о чем ты говоришь!»

14. Сашенька Ш. : «А когда у меня был день рожденья, мне батюшка дал большой просфорк!»

15. В храме скамейки стояли, как в концертном зале. Это – наследство от бывших прихожан, русских эмигрантов, выросших в Америке. Убрали большинство скамеек, оставили всего две, так как приходят две бабушки и любят сидеть так, чтобы был виден алтарь. Батюшка поругал немножко сестричек Аню и Лизу С. за баловство во время службы. Потом спросил: «Как вам нравится храм теперь?» Аня сказала: «Мне бы хотелось, чтобы и этих двух скамеек не было.» Маленькая Лиза вторила басом: «А мне бы хотелось, чтобы совсем скамеек не было.» Тогда Аня сказала: «А мне бы хотелось, чтобы скамейки стояли только по краям».

16. Маленькому Луке Е. передали поклон от Мери. Он в ответ сказал: «Передайте Мери поклон и от меня, Божьего христианина». Еще на службе говорил: «Ну что же все молятся и молятся? Уже пора причащать.» А на всенощной под Праздник: «Уже пора выносить хлебцы».

17. Джесика и Ника очень любили просфорки. Матушка их предупредила: «Только натощак, на голодный желудок». Их бабушка, придя днем домой, обнаружила детей за поеданием просфорок. Она им напомнила: «Дети, вам же было сказано, что только на голодный желудок!» Они стали жалобно ее уверять: «Бабушка, мы такие голодные! У нас такой голодный желудок!»

18. С улицы в трапезную приходит Димочка Р. к папе весь в слезах. Батюшка спрашивает: «Что такое случилось? Кто обидел?» «Мама!» «Мама? Ну иди ко мне, расскажи, мы с мамой поговорим!» Малыш переходит на другую сторону стола, подходит к Батюшке. «Ну, что там?» «Мама все время делает мне замечания за ничего!» «Что, ничего не было?» «Нет.» «Совсем ничего?» «Ну чуть-чуть было, но прошло».

19. Лука Е. болел. Поэтому когда он подошел целовать крест, Батюшка спросил его: «Ну как, Лука? Ты уже не болеешь? Ты выздоровел?» Лука молчаливо кивал головой. Вдруг стоящая следом Анечка З. сказала: «Я тозе выздоровела».

20. Рассказ Гали П.: «После урока в церковно-приходской школе, на котором детям рассказывалась притча о талантах, Аня интересуется, а есть ли у неё таланты. Я обьясняю, что по результатам тестирования, способности у неё есть, музыкальные художественные. Аня уточняет: Значит у меня два таланта. Да , но таланты нужно развивать , а кто над своими талантами не работает, тот их закапывает - уточняю я. На следующий день Аня готовила домашнее задание к музыкальному уроку: отрабатывала пьесу Чайковского "Нянина сказка". Пьеса Ане не нравилась, поэтому все продвигалось очень медленно с многочисленными уговорами и увещеваниями. Вконце концов Аня взмолилась: Мама, у меня больше нет сил, можно я один талант закопаю ?»

21. Из рассказа о. Димитриана. (он немного учит детей иконописи по прописям). Сегодня во время урока Лиза стала проявлять беспокойство. О. Димитриан спросил ее, в чем дело. "Я хочу пойти вниз посмотреть, а то мои родители могли без меня уехать". "Ну ничего: ты тогда здесь со мной останешься, мы с тобой чаю попьем, поиграем... хорошо?" "Хорошо... ну я все-таки пойду вниз помотрю: если они еще не уехали, я тогда все же с ними поеду".